有关举一反三的美文美句摘抄

●忘了在哪里看过杜月笙说的话，意思是诚信待人，举一反三就能习得。而我觉得举一反三没那么简单，一碗水端平算诚信嘛？有底线守住底线不知道算不？第三个呢？不妨在心中想想！说不定能变的聪明些！

●不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，不要去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他，如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。 ----《论语》

●家长一定要从内心认识到儿童成长需要“试误”。孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍道理都印象深刻。“犯错误”是孩子成长中的必修课，只有修够一定“课时”，他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解“过失”的价值，看到在孩子成长中，他的“过失”与“成就”具有同样的正面教育功能。 ----尹建莉《好妈妈胜过好老师》

●技能类的东西多练才能上手，一上手就能举一反三。

●做什么事情都是有价值的，因为事物的运行机理都是相通的，关键你要学会举一反三，融会贯通。

●叶先生，今日我把名声送给你，往后的路，你是一步一擂台。希望你像我一样，拼一口气，点一盏灯。要知道念念不忘，必有回响。有灯就有人。

这辈子，我成不了像我爹那样一天一地的豪杰。可我不图一世，只图一时。

别小看她是个女的，武行四大忌，和尚道士女人小孩，上门准没好事。

给你看六十四手，是让你明白，人外有人山外有山。拳不能只有眼前路，没有身后身。希望你可以举一反三。

千古无同局，叶底是否能够藏花，有机会我们再印证。

你来，我等着。 ----《一代宗师》

●16. 学习之重要，不在于它可以收获文凭，而在于它是实现理想、追随兴趣的必由之路。

17. 学习的另一个目的是在整个人生过程中不间断地更新自己，以便与时代发展保持同步。

18. 学习的四种境界：熟能生巧、举一反三、无师自通、融会贯通。

19. 我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。

●风尘之中，必有性情中人。
宫二：叶先生，给你看六十四手，是让你明白，人外有人山外有山。拳不能只有眼前路，没有身后身。希望你可以举一反三。
叶问：千古无同局，叶底是否能够藏花，有机会我们再印证。
宫二：你来，我等着。
叶里藏花一度，梦里踏雪几回。
宁可一思进，莫在一思停。
为什么武术叫功夫？功夫其实就是时间
一念既出,万山无阻。
武林当中有这样一句话：念念不忘，必有回响，有一口气，点一盏灯，有灯就有人
刀为什么有鞘，不是为了杀，而是为了藏。
郎心自有一双脚，隔山隔水有来期。
人活一世，有的成了面子，有的成了里子都是时势使然
人生如棋，落子无悔。
习武之人有三个阶段，见自己，见天地，见众生。 ----王家卫《一代宗师》

●比如一道数学题，我看半小时看不懂，有的人看两眼就找到了窍门。为什么我看不懂？假设在大家上课都认真听讲的情况下，别人能保证百分之九十的集中力，而我保证百分之八十就精疲力尽。可能这百分之十就是解题窍门。再说理解分析能力，有的人能举一反三联想记忆，可有的人就是连记住都难。这些统称为天赋

●『举一反三』
吊死的花猫挂在树上
心智不全的孩子倒在路边
一切的名词皆有修饰
那我的呢？

●八年级语文学习讲究的是细致入微，它是由举一反三开始，以举三反一结束，这个过程可不是说我们光靠勤奋死抠就能达到的，需要一定的技巧，这就需要我们通过反复的积累反复的磨练来达到。

●生活像一个蹩脚而吝啬的老师，一次只肯教会我一点点新东西，更多的时候，只是让我一遍遍的反刍复习。他照本宣科，陈词滥调，念得我昏昏欲睡。然而每次考试的时候，却花样翻新，我还是考不好。
因为我一直没法学会举一反三地面对生活的狡黠。 ----七堇年《尘曲》

●水平管；其中一个小小的气泡，才是导致最终错误结果表象的真正根源。

举一反三，反思——
行为素质差是表象；究其根源，什么才是导致行为素质差的，那个最初的小小的气泡？
恶习陋行是表象；究其根源，什么才是导致恶习陋行的，那个最初的小小的气泡？
成绩差是表象；究其根源，什么才是导致成绩差的，那个最初的小小的气泡？
贪腐是表象；究其根源，什么才是导致贪腐的，那个最初的小小的气泡？

小小的气泡——生活习惯，学习方法，思想意识，舆论导向，重视程度....
错误表象，源于：娇生惯养，纵容放任，错误思想，错误方向，错误监管....

失之毫厘，谬以千里。
防微杜渐，是从萌芽生长那一瞬，就要开始。

萌生，最初的方向才是关键。

●我信我也不信，我知道我也不知道，我否我是，还是我自己说了算。所谓用人不疑疑人不用，用他的时候不怀疑，不用他的时候怀疑，全都发生在一个人身上。这就是我想说的我信我也不信，举一反三很难我知道我也不知道，我否我是。

●“学习一定要‘多练、多读、多问、多思’。”多练不是“题海战术”，而是针对自己的弱点加以练习；多读是要广泛涉猎课外读物；多问是要敢于质疑，不管是课堂还是课后，遇到不懂的问题都要第一时间向老师请教；多思就是要勤于思考，并学会举一反三。

●这里的“一”应当是指一条道理，这里的“三”可以指几条道理，也可以指几个具体的“案例”。我对这个词的解释是，掌握一条道理能适当去认识相近的几个道理，或能够去解决几个类似的“案例”。这种方法，不仅可以在同一个学科使用，而且可以跨学科使用。当然，这需要一定的基础，如果知识面过于狭窄是没有办法举一反三的。 ----陈祥星《考无不胜》

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无论是读书学习或生活，凡事应懂得举一反三，惟有懂得灵活变通总结之后所得来的东西才是自己的，不然很多道理或知识到最后还是属于别人的，这样读书学习或生活，往往将会导致是徒劳且无益。

· ——叔叔的书《为学随笔》
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【点评】：
穷，则独善其身，穷，则思变，变，则通，通，则久，久，则远…… ----叔叔的书《为学随笔》

●读书要静，要慢，要举一反三，要灵活思考，这才能学到东西，不读懂一句话，就从来不读第二句，不弄懂一本书，就从来不弄其它书。 ----叔叔的书《为学随笔》

●终于因为饥饿和用结论:在那么多的毛毛虫当中，只要有一只稍微与众不同，便会改变命运。人们太习惯走别人曾经走过的路了，而悟性和举一反三的本事才是一个人真正应该具备的本事。要是当初我跟其他人一样，直扑红牛而去，会有收获?洗洗睡吧。 ----万里依然《我把一切告诉你1》

●好书读不完，学举一反三，更闻一知十，炼超凡慧眼...... ​​​​

●去感知这个世界，不用去思考分析评判这个世界，这个世界不管你是喜欢或者不喜欢，它就在那里，不增不减，不垢不净，不生不灭，所以哪怕再小的小孩，让他知道合一的方法，成为生活的一部分，它是进入这个真实世界的秘钥，我们与这个真实世界之间隔着一层外壳，只有打破它，我才能出来，我才能自由的生活，我才能自由的去爱，这种枷锁和限制是自己给的心理障碍，别人无能为力。这些浅显的道理大家都懂，还能举一反三，但是实践的少，资讯泛滥的年代，每天都可以刷出成堆的心灵鸡汤人生感悟，却不知有几人能真正做到“知行合一” ----陈了凡《意识疗法》

●每天都会遇到新鲜的人，新鲜的事儿，从而举一反三能够悟出很多之前想破脑子都想不出来的答案

●世界是一个巨大的幻觉，时间和空间也是个巨大的幻觉，但一般人无法明白这一点。因为，只有智慧上升到一定的层面时，时空对人的桎梏才会消失。如果没有达到一定的境界，就算你从字面上明白了我在说什么，甚至你也能举一反三地诠释，但仍然体会不到我话中的真正含义。那么，对你来说，时间和空间就是难以逾越的存在。但要是你的智慧显发，心灵变得足够博大，实现了超越，世界上诸多的词汇与概念都不能束缚你的自由和悲悯，或者说，你达到了我常说的那种“有大快乐而无热恼”的境界时，你就会明白我的话背后的含义。 ----雪漠《文心》

●教授莱昂战术对迈尔斯而言是一件痛苦的事情，因为他很快就发现，莱昂举一反三的能力太强了。比如他在教莱昂挡拆的三种基本打法后，莱昂很快根据自己看比赛的经验总结出九种衍生打法来。再比如在中锋低位弱侧配合这一战术套路上，迈尔斯指出了两个关键点——一是低位攻击手吸引包夹的能力、二是强弱侧的转换速度，而莱昂很快就表示自己发现了另外几个关键点——低位要位的深度、强侧球员的投篮能力和球员间距的适度性。 ----《篮球得下上帝得下鞭》

●第四节学习迁移
一.学习迁移的概念
也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得对完成其他活动的影响吗。比如举一反三，触类旁通。

●举一反三 深查细照

●“我不希望我的人生只是一场梦而已,我希望能够留下一些礼物将来送给你 ‘不安之书’, 如果有一天我倒下我会让神佛将我的生命带走,你不要颤抖,生死有命我早已参透, 我的墓志铭上会写着： 一生追寻着自由,什么都没有带走,锋利的水此生也不将再有.”

人们梦转醒的时候总是痛到醒的时候,而当痛到醒的时候人们才会觉醒,谁又会知道人生路会通向哪里, 自作的人有太多 聪明的人有更多,可与我年轻的同龄人为何你们都一成不变,乏味的思想功名利禄可谓十分肤浅,永远学不会举一反三.

没有人能够带走我的自由,子弹也没法将这信念给穿透.
做仁者无敌天下,有谁能与我佛争斗!

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