“伴我同行”社会实践队之工作有感
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16号下午到校收拾完东西之后，大家说到时间吃饭了。我不知道是去哪吃，打开手机看消息，发现峰强十分钟之前就说他已经找到餐厅点好菜了。大家都在忙着收拾自己行李的时候，队长们还在跟校长沟通，帮大家安排午餐，打点物资之类的。吃饭前后勤组的小伙伴也去了帮大家核实和搬运快递站的物资。上菜前，大家都在闲聊，吃饭的气氛很活跃。我印象最深的是云帆，很活泼，有他在大家都是在哈哈笑，从来不会冷场。因为下午就要和学生第一次见面，选课需要画版头，时间很紧，有些队员没有怨言在饭都没吃得情况下就开始为工作忙活起来。 下午，我被告知成为班主任，既兴奋又紧张。虽然自己之前做过一二年级学生作业辅导班的班主任，但还不知道这次的班主任需要做什么工作。我很享受和学生聊天，建立信任关系的过程。紧张是因为之前做5个初二学生的助教曾就接触过比较叛逆的学生，深知和叛逆期的学生相处不容易，猜测他们的想法会比较难。上台自我介绍前，我在心里演练了两三遍，还和自己说一定要面带微笑，不要给学生严肃的感觉。上台之后就垮掉了，身体僵硬，脑子里一团浆糊，表情就可想而知了。再看看宏俊的自我介绍，自然轻松幽默，让我感觉已经有老师的稳健台风了。我对自己的表现比较失望，暗暗和对自己说：放轻松，多观察，多学习慢慢来。 第一次和学生见面，感觉学生都挺有礼貌的而且对我们也比较热情。选课开始前，我去和学生闲聊了一会儿，我说了说我的大学专业、她们说了一下兴趣爱好，平时的活动，校园生活之类的，气氛轻松愉快。指导学生选课的时候，我留意到有些学生选了很多手工绘画课，有的学生选了很多体育课，等等。我由衷地高兴，我们的课程可以帮他们在自己的兴趣方面获得更多的知识和实践，让他们有机会发展自己的兴趣爱好。也有一些学生是相约好两三个人，几乎每节课都一起上的。我觉得可能是他们的友情特别好，或者可能是他们的心理还不够独立吧。 学生们都回家后，我就去打篮球啦。学校的篮球场条件挺好的，篮球的质量也好，对我来说这简直完美，没什么可以比得上工作一天后可以酣畅淋漓地打打篮球了。后来四个队员也来打篮球了，我们就分队打了小小的比赛。和队友的配合，对对手的防守，打球期间的闲聊，大家互相熟悉一些，无意间也增进了大家的感情。 晚上开完例会后，我们支教组自己开展了会议，分配工作之类的，最主要的任务是排课表，大project。大家分工合作，锦涛和玉玲还主动承担最终的总结任务，这么有责任心的队友，太nice了吧。我立志也要做别人的优秀队友！排课最后还是由昭广和玉玲来汇总，安排出课表，不知道他们弄到几点，想必是深夜 salute。完成我的工作后，我就去其中一间课室检查设备和PPT，期间PPT有些问题我不懂怎么解决，还是昭广帮我解决的。怀着对自己明天上课的期待和紧张心情，我试讲了两遍。最后感觉挺熟练的了，就心满意足地回宿舍睡觉去了。第一天结束。 7月17日，课程正式开始啦。学生看见我都会打招呼，课间不会打打闹闹的，上课也没有窃窃私语或者顶撞老师的情况，这届学生好乖、好有礼貌。虽然这个地方经济不发达，我能感受到他们对教育的重视。 上午我上了一节课，上课时某个瞬间，我看到一位女生好像觉得无聊，所以低了一下头。说实话我是有点伤心的。不过这节课总的来说我还是很满意的，感觉学生都有投入到课程里，也有积极答问题参与活动。中午放学后，我向学生了解了一下他们对一个上午的课的反馈。我以前以为讲课外的知识，老师尽量通过自己的语言，课程安排等等把课程讲得有趣一些，学生们就不会觉得无聊。我现在觉得呢，对学生的个人情感来说，相比于在家呆着，总比来学校上课舒服快乐，所以有时候他们不那么积极也是很正常可以理解的。而且每个人会有自己感兴趣的东西，这比不感兴趣的东西的数量多得多，所以这是无可避免的。即便是让学生自主选课，有时候他们也会感到无聊。作为老师，要看开点，不要太伤心。做好自己的工作，站在讲台上无愧就好。 队长和组长太忙了吧，心疼。特别是三位队长，午觉不能睡，又要熬夜，平时还要处理各种问题，还要保持与人沟通的良好态度。如果是我，我想我肯定会头脑恍惚，控制不住自己的消极烦躁情绪的。三位大一的队长，真的太辛苦，太棒了。 |
