暖心处理述写师生之情
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温暖伴实践同行，“蒲公英”理论宣讲社会实践队到吴川市显发小学实践已有一段时间，实践过程中也不乏一幕幕暖心的篇章。7月14日下午，显发小学高一年级一班学生李彩虹在团辅活动中意外受伤，班主任陈嘉泳得知消息后立即拿来后备药物为其处理伤口，师生之情随之越加浓郁。 据悉，在7月14日下午的团辅活动中，学生李彩虹的膝盖不小心被地上的沙子刮到并磨破了皮。对于意外的发生，其同班同学立即将情况报告给班主任陈嘉泳，陈嘉泳随即前来查看情况并为其处理伤口。 陈嘉泳检查发现李彩虹的伤口并不深，没有流血，顿时松了一口气但却还是非常担心。为防止学生的伤口感染，陈嘉泳拿来消毒水为李彩虹的伤口进行消毒。在消毒的过程中，陈嘉泳在询问李彩虹的感觉的同时耐心安抚她的情绪，防止消毒过程中因受伤而导致心情更加受创。陈嘉泳给学生处理伤口时这一系列动作和言行，抚慰着学生的心灵，也感动着周围的师生。 为了防止再次发生类似事件，班主任陈嘉泳在班上向学生们强调无论在玩游戏或是其他情况下都要时刻注意保护自己的安全，避免受伤害，而且一旦发现受伤后，应立即报告老师，让老师帮忙处理伤口。此外，陈嘉泳表扬李彩虹面对受伤情况镇静、勇敢的优秀品质，并鼓励其他学生向她学习。同时，陈嘉泳也表扬了其他学生在面对这些情况时第一时间通知班主任的正确做法，鼓励学生面对突发情况时学会如何处理。 一滴水中见大海，一粒沙中见世界。伤口虽小，胜在暖心。陈嘉泳为学生处理伤口的认真谨慎态度是温暖师生情的见证，它体现了“蒲公英”理论宣讲社会实践队不仅重于实践，而且贵于温暖。 通讯员/罗雪倩 摄影/梁翠香 |
