顺利走过初二

晚上六点多，儿子打来电话，听声音就知道他挺高兴的。我猜是跟今天考试有关，便说：“考完了，轻松了吧。”他跟我说今天考了四场试，一堂课一场考试，成绩很快就出来了，还不错。恭喜，而我持续好些天的焦虑瞬间治愈。初三了，我和很多家长一样，有点焦虑，特别是在班级群里看到其他同学在外面上课，会担心他退步，现在可以暂时放心了！

记得上个学期的期初考 ，他考出初中阶段的最好成绩，班级第一年级第三，可是，在两个多月后的期中考，他遭遇滑铁卢，考出最差成绩。那天我去南京看他，和他一起去找同学玩。他的同学在外面补课，补习班里有本校老师，所以他们能提前知道考试成绩。当他的同学见到后，第一句话就是：“大头，你考了xx名，要去上辅导班吗？”听到期中考的成绩，他自言自语道：“我堕落了。”后来他爸爸去学校参加家长会，用他的话描述，表情难看到吓人。回来后，他爸爸就要赶他出门，要我将他接走。此后，他一共被他爸爸赶了三次，一言不合就要赶他走。有一次非常过分，半夜四点多将他从被窝中拽起来，要他立马离开家，有些不可理喻！

我心疼孩子。我跟孩子的爸爸说，如果你让孩子回来，就让他回来，不要老是恐吓他。他是孩子，在学生时代应该努力学习，增强自己选择生活的能力，但他不需要为了大人的面子而努力。大人需要面子，可以自己去挣，孩子没有权利要求自己的家长，家长也不应该给孩子过大的压力。孩子不能要求自己的父母多优秀，父母就一定有权利要求孩子怎么怎么样吗？我们作为家长可以有期盼，可以有祝愿，但是我们不能要求孩子立下军令状。孩子在成长过程中，可以犯错，当然也可以考不好！

孩子的爸爸不容易听取别人的建议，对于他的极端做法，我给予前瞻性的假设。慢慢地孩子大了，他们有能力去安排自己的生活，家长不可能一直用家长的权威影响孩子。如果到那时，他对身边行为极端的老人有意见，是不是也可以有样学样，在深更半夜，将熟睡的老人从被窝拉起，将他赶他呢？当然不能这样，那我们就可以赶走孩子吗？孩子在哪里生活，这不是他自己可以选择的。如果真不愿意让他待在自己的身边，就让他走，而不是一而再再而三地任由自己的极端情绪发作，去恐吓，人为制造紧张气氛，增加孩子的压力。

其实，我的孩子挺懂事，小小年纪就会站在别人的立场上看问题。他知道爸爸爱他，是为他好，但是他个性的缺陷难免会伤害孩子。他甚至跟孩子同学的妈妈说：“他只要考不好，就赶他走。”一个孩子若是长期承受这样的压力，对他的成长并不利，一个十四五的孩子，仅仅为了不被赶走而去学习，这样他的学习动力远远不足。孩子努力学习的意义远远不是这些，如果大人的眼界过于局限，反而会降低孩子的学习热情和乐趣。

我亲爱的孩子，初二下学期确实很重要，每个爱他的人都和他一样，希望他能学好，但是这样做的目的不是为了能够留在家里，而是为了未来的某一天，他可以更好地面对社会，有能力选择一份自己相对满意的生活。这是我所理解的，教育的作用，当然教育的作用还有很多。

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