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第五项修炼②读后感精选

hanchuanzi 汉语心得记录网 2021-03-14 04:41:10 227次大中小

《第五项修炼②》是一本由[美]彼得·圣吉 / [美]奥托•夏莫 / [美]约瑟夫•贾沃斯著作，中信出版集团出版的布艺平装图书，本书定价：65，页数：255，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

《第五项修炼②》读后感(一)：为什么要学习？ ---《第五项修炼-终身学习者》

上小学的女儿问我，为什么你们大人不用写作业。有时候我会告诉她，因为我们毕业了，小时候也是写作业的，现在每天在工作，其实也没有停止学习，因为不会的东西一样要学，只是我们的作业不用交给老师了，虽然放学了在家你是写作业的，但是我每天你写作业的时候，我也在看书、记笔记。

自从孩子读小学了之后，原本的每天晚上读书，变成了她写作业我看书。前段时间迷上了数独，孩子写作业的时候，我会拿出来用铅笔在上面填，起初很简单，越到后面越难，随着难度增加，很多的时候想很久才动笔写一个字是上面，后来因为光看数独的介绍的方法已经不能让我很顺利的完成一次填空，我开始在网上搜一些关于数独的视频来看。很多东西都是讲求方法，看过几期之后慢慢的也摸索出来一些填空的方法，这些都在后面做数独填空的时候起到了作用。忙碌一天，完成一篇数独的填空，集中精力的同时也很有成就感。而且因为自己觉得有意思，把书推荐给了朋友，她也买了数独的书来填空。大脑在每天重复的工作中，渐渐的熟悉了工作的内容，而每每新学到了东西，一个由简到难再由难到简的过程，这个过程中学习能力也就被激发出来了。

虽然毕业了这么多年，相比之前在学校里面每天有固定的时间去学习，现在能学习的时间也明显的少了，成家之后每天下班之后等待自己上场的厨房也已经开放了。慢慢的晚上看电视的时间被减少了，最后索性把家里的电视停了，陪孩子看书，看自己喜欢的书，成了晚上的娱乐项目。

有一段时间，晚上的时候会打开电脑跟着视频学一些健身操之类的，有时候会跟朋友分享一些自己在家运动的事情，大家会谈到自己做平板支撑多长时间，每天走路多久，自己最近去瑜伽那里又学到了什么之类的。

学习从来都没有被放下过，只不过我们没有向以前一样每天交一次作业，而这些学习的成果，也或多或少的以一个人生活的方式，做事的风格，以及办事的效率等等方面被显现了出来。

终身学习不是要每天做到什么。而是坚持这件事情把它变成自己的一种习惯，仿佛吃饭喝水那么简答。

《第五项修炼②》读后感(二)：管理好自己

这本《第五项修炼》是管理学中最经典的书籍之一，虽然已经出版二十多年，但如今依然很实用。这本书主要是面向企业家或是领导者，主题是学习型组织的重要性。本书的作者彼得圣吉是学习型组织的提出者，这种创新的观念永远都不会过时，不论是大大小小的管理层都需要从思想上学习到这种方法带来的影响。

如今很多大大小小的公司，员工基本都是做完分内的工作就休息，只要不赔钱一切都好说。可是这样的心态是无法长时间发展的，因为人性就是如此，懒惰是情有可原的，而这本书会给读者一种动力，或者说是通往成功道路上的一条捷径。书中提到了五项修炼，分别为自我超越，心智模式，共同愿景，团队成长，系统思维。

说到自我超越，这是能立刻着手的事情，虽然说不需要什么过多的外界支持，但这种内在的改变其实还是很难的。作者通过简单的文字，让我们意识到了很多简单的道理，这些困难也就自然而然解决了。那些成功的人，白天风风光光，回到家里也是一样轻轻松松的。作者把这些虚化为经验的东西实体化，让我们从生活中主动去寻找修炼，而不是盲目拼搏，从而实现事半功倍的效果。

这就是一本很神奇的书，所以那么多成功人士在读完之后才会强力推荐，虽然他们已经成功，但是前进的道路依然有很长，包括自己本身还有事业发展。那么我认为，无论是想要从事什么样的工作，又或者说还在为学习而发愁的学生们，都应该提前阅读这本书。因为这本书将会让一个人在社会中找到自己的价值，并名副其实的体现出来，这对于自己也是一种激励。经验都是总结出来的，如果想要管理好很多不同的人，那就需要对每种性格的需要做深入的了解。俗话说没有懒员工，只有笨领导，如果不懂得利用人才，耽误的将是所有人。

作为一名打工者，不是说领导发工资，我们就做好工作表上的事就可以，职场上也不可能有这么简单。一个人之所以成为领导，是因为他走着一定的才能，但是他内心对于记忆的渴望和手段的权衡我们并不知道，这本书既能塑造领导者，也能让我们看穿计谋。这种内在的改变到后来就会成为下意识，一个乐观的人哪怕失败也会找到学习的机会，只要不忘初心，一直朝着心中的目标前进，忠于自己，把一切阻力当作动力，就是这本书给我们带来最重要的信息。

《第五项修炼②》读后感(三)：眼界要宽，心要大

本书是《第五项修炼心灵篇》的新版，名曰《第五项修炼终身学习者》。第五项修炼丛书是一套经典的关于商业，关于管理，关于社会学理论、关于学习与变革的探索的书籍。本书《终身学习者》由四人合著，分别是彼得•圣吉、奥托•夏莫、约瑟夫•贾沃斯基、贝蒂苏•弗劳尔斯。当然，单提到这些名字时，估计多数人都是不甚了解，但是就学习变革的问题这四位重量级人士在本书中的探讨，会让你的眼界焕然一新。

作者分析了现今的组织领导力与我们面对的全球工业化带来的“系统变革性挑战”之间存在的距离问题。进而分析出阻碍我们建立学习型组织和学习型社会的几个原因：恐惧，无知，否认心态，玩世不恭和愤世嫉俗。所以，本书的定位就是如何通过心灵和精神的修炼来通过变革和意识转变顺应时代要求，进而真正地实现个人集体觉醒和社会的变革。

作者还为我们阐述了生命系统并非部件的组合，而是自身和各部分都在不断变化。面对大型组织，我们应当用新的观点去面对他们。针对学习，思考和行动永远不可或缺。但是我们要在不断思考的过程中对整体不断加深认识，在行动的过程中选择更能服务于整体的行动。深入学习的过程即从学会观察，到进一步认识现实和自我，最后形成服务于变化的整体，以及实践行动。

本书重点针对内心的成长，引导我们从心转变，坦率地表达出自己内心的恐惧，进而直面问题。其中第一个重点是悬挂，就是提醒我们要学新的，首先应当把旧习惯放下。悬挂观点可以让我们站在自己的旁边看自己，而不是从自己本身的角度看自己。要实现悬挂，然后开启新的学习之旅，我们一定要打破旧有的执着，摒弃原来的观点。

再引导是又一个新概念，守住悬挂状态之后，我们自然会进入再引导的状态，在团队内部就会自然而然地觉醒，然后发现自己的问题。在静心和正念中实现再引导的过程。解决问题的时候，我们不能过分执着于问题的解决，而是应当去通过悬挂，观察自己在问题中的作用，进而分析如何解决问题。

本书的内容结合了四位作者在日常中研讨所遇到的实例，他们之间的讨论，与别人的讨论，别人的案例也都生动如实地展现给我们。思考必须要有，但是正确的做法是边读边思考还是读完再思考呢？相信看完这本书你会有自己的答案。

《第五项修炼②》读后感(四)：内心的觉知

内心的觉知读《第五项修炼②终身学习者》 ——听雪7801 这本书是目前为止，对我来说深度比较深的一本书，理论的一般比较枯燥，不知道读几遍才能吃透，由于时间关系，只读了一遍，能理解多少，我现在来汇报其中的一点点！人们常说，树木是从种子中生长出来的。然而，一粒小小的种子究竟如何长成一颗参天大树？种子里并没有树木生长所必需的资源，这些资源无疑是从周围的环境中获得的。但种子的确提供一项关键的东西，那就是整颗树木成长的起始点。当生长所需要的水和养分被吸收进来时，种子能够组织这一生长的过程。从某种意义上说，种子是使未来树木成长的可能性得以变为现实的元素。 U型理论，一个理论的种子，所有的学习都包含思考和行动，系统的思考的重要性在于理解生命系统的局部和整体的关联。认知有许多种。最简单的一种是条件反射式的认知，第一种往往是标准的认知，是用变态意识达到的层面。而更深层的认知则要涉及本质的问题，回报也会更大。与其叫他“认知”，我宁愿叫它深层“觉知”。这种觉知如何才能获得，这种内心的觉知是从每个人的内心来了，我们每个人都以某种方式，自觉或不自觉的体验过。要放轻松，要观察，要调整自己，然后再行动。那是从内心的觉知中自然流露出来的快速行动。要有足够的时间放缓脚步，才能看清需要什么。有了新鲜的视角和愿景，才有可能有创新的行动。由此，在集体层面上的整体反应，才可能更迅速，否则，试图匆忙做决策，只会欲速则不达。第二种学习实践活动，这种学习通过不断发现自己在成就未来过程中的作用而获得提高。只有对未来起到好的向导作用时，从过去经验中学习才是充分的。但如果有全新的影响力在塑造变化的现实，这确往往可能让我们对根本性的转变感悟觉察。这个过程意味着三个主要阶段或元素:第一，“观察，观察，观察”——与世界融为一体。第二，“静修和反思”——让内心的觉知呈现出来。第三，“以自然流露的方式迅速行动”。把这些归纳为:感知，呈现当下和实现收获。从最深层的本源处观察，并成为那个本源的传播媒介。当我们悬挂观点并再引导注意力的时候，感知会开始从整体的动态生命过程中呈现出来。当我们体悟当下时，感知又进一步从链接自我和整体的最高未来可能性中呈现出来。理解体悟当下的真正难点不在于其抽象性，而在于其经历的微妙性。一切行动只能从自然的特性中产生！

《第五项修炼②》读后感(五)：感悟当下，终身学习感悟当下，终身学习

《第五项修炼2终身学习者》是彼得圣吉第五项修炼系列中的一本。《第五项修炼》这个系列中，其中1——《学习型组织的艺术与实务》这本书非常的出名，是一本管理学巨著。因为了解第一本的名气，所以这次试读了《第五项修炼2——终身学习者》。

与1不同，这本书并不是彼得圣吉一个人写的。而是由彼得圣吉，奥托夏末，约瑟夫JAWORSKI，贝蒂苏弗劳尔斯四个人写的。彼得圣吉就不用赘述了，世界十大管理师之一；奥托是“U型理论”的创始人；约瑟夫是全球领导力计划的创始人，贝蒂是美国宇航局的咨询顾问，约翰逊总统图书馆的馆长。四位赫赫有名的大师联合出品了这本——终身学习者。不得不说，细细品读后受益匪浅。

《终身学习者》主要围绕着：体悟当下这个概念。通过系统的学习和实践，提高整体意识和系统思考；也就是说：要通过“观察”让内心的认识呈现，再到迅速行动从，从而实现收获。这也是奥托提出的U型理论。整本书从学会观察——深入静默——成为自然之力——直面未来四个部分讲述了何如更加深入的洞察现象以及去系统思考，从而提升原动力。

这本书虽然读完受益匪浅，但是对我来说还是有一些晦涩难懂。怎么说呢，他好像不是一本纯管理学的书籍，因为他整本书几乎都是类似于“对话”的形式在阐述怎样去从一个点去看到整个世界。更像是这四位作者的一些心路历程，然后其中夹杂着一些概念，读者从他们的对话、历程中去体会这些概念。其中，对我感触比较大的是：我们经常被自己的条条框框所束缚，是因为我们总是根据过去的经验和习惯去做决策，但是如果我们能从习惯和问题中跳出来的话，就避免了用旧的框架去套装新的问题。这让我想起了我做硕士论文时候的一些境遇。如果当时我可以避开所谓的“前人经验”也许就可以不必用一个老旧的方法去解决一个新的问题。或许我可以发现更好办法去论证论文的观点。我们往往都被套在一个标准的认识中，很少去探及深层次的问题或者说是本质。这也恰恰说明了我们在做论文或者做一些事的时候要准备很久，阅读很多的文献，只有去广泛观察了，才能获得内心的一种“灵感”。我把它称作“灵感”，书中的大师们把它称为“觉知”。当我们从深层次的观察中与现实情况融为一体后，就会很清楚自己要做什么，并且自发的行动起来——这就好像是一个画家的灵感来了，挥毫泼墨，可以马上画出一幅好画。

终身学习者需要仔细的、一遍遍的读过。因为这本书翻译过来就有一些国别的差异，再加上作者们阐述的一些概念并不是很通俗易懂，还是需要很多时间思考。总之，终身学习者用作者们的经历来教会我们要在思考和行动中不断的动态循环起来，通过观察、行动、收获体会当下的自己。

《第五项修炼②》读后感(六)：体悟当下

《第五项修炼•终身学习者》是一本由众多的作者共同参与完成的一部作品。这是一本全方位的图书，针对商业、教育、政府和领导力等方面都进行论述，其涉及面非常广泛。本书的作者共有四位，分别是彼得•圣吉，奥托•夏莫，约瑟夫•贾沃斯基以及贝蒂苏•弗劳尔斯。其中彼得•圣吉是麻省理工学院斯隆管理学院的高级教授讲师，国际组织学习学会和索奥中国的创始主席，圣吉被誉为最富创新精神的世界级管理学和领导学思想大师之一，被称为“学习型组织之父”，他提出“终身学习”、“学习型组织”的概念。奥托•夏莫是麻省理工学院斯隆管理学院一名高级讲师。约瑟夫•贾沃斯基是杰纳伦顾问公司的董事长，同时也是全球领导力计划的共同创始人，麻省理工学院组织学习研究中心管理委员会成员和高级研究员。贝蒂苏•弗劳尔斯是研究院的高级院士，海军部长的客座顾问，现为约翰逊总统图书馆和博物馆馆长。这几位杰出的理论专家将带给我们一本精彩的作品。

终身学习这个概念已经提出很久了，可是怎样用最有效的学习方法学习却是比较难以掌握的。而本书中提出了系统思考学习的重要性，而要理解生命系统的局部和整体的关联，其实并不需要我们在微观水平上研究大自然。这是一个比较新颖的说法，局部和整体是密不可分的，局部构成了整体，因此局部是整体的一部分，所以一般来说，局部就是比较片面的，只看局部是会影响对整体的判断。可是本书却给出了另一个论断。在书中阐述了“体悟当下”的概念；这个是一个全新的概念，是个源于自然的概念，即整体中的任何局部都能完全呈现整体的全部。这种论断对于很多人来说可能不太容易理解，但是通过促进深层学习实践，我们就能提高对更大的整体的意识水平，形成能够帮助整体发展并塑造未来的行动。

本书是个人学习到组织学习的心灵修炼指南，是一本非常有指导意义的书籍，同时也是一本介绍全球组织机构整体发展、塑造人类未来的行动手册。在这本书中，作者们重新定义学习的概念，讲述了终身学习的必要性，以及如何学习。这些内容都都涉及我们如何与世界交往互动，以及从中能开发什么样的能力。因为作者们是这个时代的前导者，所以本书具有较高的深度。同时作者还全面阐释个人、组织和社会应具备的关于洞察、感受和创新所需的基本技能，这些都是个人和组织在未来学习中需要重点掌握的。

《第五项修炼•终身学习者》这本书是一本非常具有指导意义的书籍，它提出的体悟当下的系统思考模式是一个新的尝试，里面的观点对于终身学习有着重要的作用。同时这些方法对于我们从局部到整体，回归本身，回归自然有着深远的意义。本书对于培养我们的认知方法有着极大的帮助，学习本书后，会很快提高认知能力，在工作学习中熟练运用方法，会事半功倍。这是一本非常有用的指导丛书，非常喜欢。

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《第五项修炼②》读后感(七)：第五项修炼之二

两天看完了《第五项修炼——终生学习者》，第一感觉就是这是一本宗教学的书吧？不过玩笑归玩笑，里面关于心智模式、U型原理还是跟心理学有关的，只不过结合了社科人文，使得这本书更加难懂。或许也可能是现在的我理解不了，找个时间看看第一本先。下面是一些笔记。

这些人的学习非常有局限性，局限于对周围环境做出最佳的反应，好像自己与周围的环境毫不相干。反应性学习局限于“下载”习惯的思维方式，并沿用我们感到舒适的、熟悉的范畴来看待世界。而对于那些与自己所了解和相信的不尽相同的说法和做法，我们要持怀疑的态度。我们为自己的利益辩护。在反应性学习中，我们的行动实际收是习惯的重复，并且无疑最终会强化自己的心智模式。不管结果如何，我们最终总是“正确”的。往好处说，我们只是把以往做过的再做得更好。我们在自己原有的世界观里寻找安全感，作茧自缚，而与外面的世界更加隔离。

要用新鲜的视角观察事物，必须先放下我们习以为常的思考方式和理解方式。我们必须“悬挂观点，摆脱我们习惯的（思考）流程。”把“假设悬挂在我们面前”，这样我们就可以看到我们的思维和心智模式，都是自己心识的作用。一旦我们觉察到自己的思维方式，它就不能那么严密地限制和束缚我们的观察活动了。

在实践中，要做到悬挂，就需要耐心，需要我们主动避免对观察对象强加上自己先入为主的心智模式或思维框架。

不要迷茫，确定好你的目标。如果你知道什么是正确的，你就不必做决策。你知道该做什么，事情就在那里等着你，那么你就去做好了。

集中专注力，止于定境。通过培养专注力，可以减少焦躁不安和反应式的行为，达到“止定”。当把当下开放、无偏无着的意识带入你所专注的地方，静心观照，就会在自己的意识场中突破事物的表象，开发更有穿透性的感知力，达到“正念”。

执着就会妨碍我们的判断能力，阻碍我们的感知。在佛教中，思想就像瀑布，你看到瀑布，只能看见水流不断，好像帘子一样。但我们都知道，其实水流是由水滴组成的。思想也一样，我们的心念流动很快，就像瀑布一样。但如果你能知，能止，你就会觉察到：思想也不过就是小水珠的样子。

思想念头，就像这样一个个地流过。大多数人看不到两个念头之间地空空隙。修的好的人能看到“念头每时每刻都在变，我们总是被自己的思想欺骗”，但大多数人都以为那时真实的。

我们一看到自己的念头，止就自动发生了。‘你一旦对此能知，你就已经在止了，’彭嘉恒说：‘在能止念之前，不会出现实质性的问题和探索。在止息之前，我们的目标和宗旨不过是我们过去状态的反映，而不是当下的真正需要。’

一旦“得止”，就能进去第三阶段，即定境。达到真正的定境，才能得到真正的定境与静默。静而后能安，安而后能虑；这个虑指的是“精思”，就是慧观，是真正的思想，而非通常情况下的妄想；然后才能有所得，取得你想达成的成就，你本应达到的目标。

《第五项修炼②》读后感(八)：个人修炼指南

回想我看过的一些管理学的书，有注重人治的有注重法治的，难分伯仲。大体都是顺应着社会发展和企业自身特点发展，在经历过历史的考验与试错后，大浪淘金般存留下的，被称为经典。这本《第五项修炼》便是其中一本极其经典的著作，被《金融时报》称为有史以来最伟大的5部工商巨著之一。

这本书既然叫《第五项修炼》，那前面四项又是什么？为什么偏偏要单提出第五项来专著阐述呢？作者认为，在竞争激烈的信息社会，一个组织能够拥有长期竞争力，处于行业领先位置，始终能够做到先人一步，很多时候并不是单凭决策者一人能够实现的，即便是乔布斯，身边也是有史蒂夫·沃兹尼亚克、迈克·马克库拉等天才的支持。企业之所以能够不断得创新与发展，长久立于不败之地，最重要的是内部每个人都有一种自发的学习热情和能力，并在合作的过程中互相启发和成长，在不断地试错，直到找到那条对的那条路。

五项修炼就变成从个人到组织，这是个上下同心的氛围。先从个人来说，个人要从心底自发产生学习的动力，这是学习型组织的基础，也是源动力；当有了源动力时，想要起到脱胎换骨的效果，则需要进一步改变个人的心智，也就是摆脱思维固化，也就是所说提高看问题的境界；想要成事，不是仅凭一个人可以完成的，需要一群人朝着一个共同的目标去努力，问题有两个：试错中保持热情以及找到共同目标，一致向前。这又需要大量的时间和足够的团队凝聚力，对于以后发展来说，是至关重要的一环；既然团队已经组成，如何产生1+1>2的效果，就需要团队中的每个人亮出心智，互相学习，加强交流，这点现在很多企业都在做，项目组定期总结，时不时来个头脑风暴，即便传统国企这些，也会有务虚会、扩大会，藉此来紧跟时代，不被淘汰；最后一项，也是本书的重点：系统思考。这是化零为整从全局出发的思考方式，跳出个人所处的部门、专业，跳出个人心智，系统地看待和处理问题。

如上所述，五项修炼分别对组织中的个人及整个团队分别提出了要求。对于个人，首先便是要提升自己，打开眼界，找到自己在组织中的位置、所扮演的角色，不断地适时调整自己、超越自己，提升心智；对于整个团队来说，则要保持住整个团队的学习热情，通过不断地交流和思想碰撞中，捕捉随时迸发出的思想火花，这种环境的培养可能需要去领袖化，使团队中每个人都能积极参与到这个过程，进而实现共同景愿。

第五项修炼与我们此前接触到的戴明模型不同的是，个人不再是一台企业机器中的某个螺钉，不在按部就班得完成自己所分配到的任务即可，毕竟任务间有时会存在交集，而摩擦最常见的就是互相扯皮和推诿，说穿了还是局部思考，或是没有一种参与感。传统模式更偏于法治而非人治的管理手段，这种传统的机器模式，线性思维却总会遇上并发任务，管理的漏洞和不足就出来了。同理，由于每个人从自己的认知层面和专业角度来推进任务，最后的结果难免是曲折和拧巴的。因此如果能够打破局限，从整个系统的高度去思考，提高个人认知，达到团队协调统一，过程自然就润滑了，结果自然更好。

团队的基础还是个人，而培养一个人的习惯只需要21天，如果能够讲究方式方法，就可以事半功倍。这本《第五项修炼》也给我们提供了工具和方法，帮助我们打开思路，快速成长。方法之一便是通过观察事物之间的联系，来预判事物发展的结果，从而能打出提前量，做好准备。事物间互相影响的结果无非三种：相辅相成，共同前进；互相抵消，此消彼长；延时发生，A发生后B随后发生，两者存在因果，当积累到一定程度时，成为一种必然结果。很像我们常说的“一万小时理论”。

总结下吧，《第五项修炼》的精髓在于提醒诸位读者看清自己现在所处的位置，所处时代中的位置，反思下自己的核心竞争力到底在哪里，是不是随时可以被人或机器替代，要知道，目前技术发展得太快，随着AI和机器人的大力开发，大多数工作在可预见的几十年里，都有可能被取代。就像，你即便站着不动，地球也在以每秒几百米的速度带着你飞奔。我们竭尽全力的奔跑，也许只能保证让自己原地不动而已。

《第五项修炼②》读后感(九)：更高一级的---精神修炼

《第五项修炼》全书的主旨是阐述一种新理论，以及产生此理论所经历的整个历程。

作者用故事和理论结合的方法，鼓励读者共同加入这个过程，共同思考这个理论的可行性，并用批判性的思维参与其中，看完后，我觉得这个理论的确还有很多模糊不清的地方，因为它涉及的是精神领域的确很难形容，还有很大的广阔发展空间。

集体学习的深入过程，首先从学会观察开始。进一步认识正在呈现的现实---我们自身在其中的角色，最后形成自发服务于变化的整体。

这里探讨的是个人觉醒和集体觉醒的过程，里面的概念已经超过了现实意义上的个体修炼，而到达了精神领域的修炼，就像得到高僧最终参悟到了生命奥义一样，普通人也修炼到了精神提升的境界，似乎突破了一层精神境界，达到了更高的精神领域。类似情况生活中比比皆是。

环境保护人人有责，喊了几十年的口号仍然在喊，我们政府组织的环保政策还停留在休息时间组织群众参与捡拾白色垃圾的落后阶段，对白色污染的防治手段还停留在消费者购买购物袋的阶段，实施的效果真是不尽人意。

办公室节能报告年年都报，数据基本没有什么改变，人们对于数据的追求要高于对于节能手段的追求。

浪费电的情况严重，办公设备的科学化管理仍然停留在理论中着，人们理念远远落后于实际的情况。

如果不是近几年人力成本上涨促使部分人开始考虑开源节流，我们依然在浪费资源中过着好日子。

国家层面从17年开始倡导的环保工作进展艰难，严厉的环保政策让基层措手不及，看上去一片乱糟糟的。

曾经我也是认为环保手段过于严厉的一员，但对于可持续发展的概念却是支持的。通过学习，我开始认同：我们依赖环境的牺牲换取经济发展的路子应该改变了，人们的身体承受不住这样的污染，巨额的医保经费也承担不住持续的恶性疾病消耗，所有的问题，回到源头就是---污染，还有环保理念的顶层设计过于落后。

现阶段开始水资源收费让农民的精神紧绷，人们发问：水作为人类共同的资源为什么要开始收费？